Este livro chama a atenção da sociedade brasileira para a educação das pessoas com deficiência visual, propondo-se como ferramenta de debate, aprendizagem e análise dos caminhos que nossas escolas têm trilhado ao procurar trabalhar com as diferenças em sala de aula. Por meio de uma abordagem simples e acessível a educadores e à sociedade em geral, a obra retrata esse tema tão polêmico com maestria, propondo alternativas para que se possa aprimorar o processo de ensino-aprendizagem de pessoas cegas e com baixa visão, garantindo-lhes acesso ao conhecimento e à cidadania.