Em nossa contemporaneidade, alguns acontecimentos nos impõem a refletir sobre a maneira de ser, pensar e agir. Essa reflexão nos remete a gestão do conhecimento e a educação na sociedade do conhecimento, sendo que essa sociedade nos leva a uma visão mais crítica e clara desses acontecimentos emergindo múltiplas visões e realidades. Essas multiplicidades são oferecidas para quem desenvolve um conhecimento essencial, e suas ramificações estão ligadas à ação o que será oriunda de uma educação de qualidade e transformadora, o que não se limitará apenas a um conhecimento formal acadêmico. A educação mais uma vez deverá ser vista como um agente determinante e o principal responsável por impulsionar as transformações nas organizações e deverá ser vista também como a chave mestra para o desenvolvimento do indivíduo e a evolução da organização, para que esta sobreviva a um mundo sem fronteiras. A sociedade ocidental algumas vezes ignora elementos como: conhecimento, organização aprendente, monitoramento ambiental e educação, temas estes que são de suma relevância para a sobrevivência de qualquer organização e/ou profissional em um mercado de acirrada competitividade.